[轉貼]高縣／金竹國小印粿 學童新體驗
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高縣／金竹國小印粿 學童鮮體驗
2005/09/21 20:38
記者江文兟／內門報導
金竹國小為了讓小朋友能實地體驗印製「粿」的經驗，向旗山古物收藏家唐阿明
商借了4、50種粿印，這些代表對神的崇敬與祖宗追思的「粿」，還有祈願和慶
賀的意義，「粿印」就是印粿的器物，學校藉由藝術與人文的課程，讓小朋友實
地印製月餅，更藉由壓印的過程，也感受先民器物之美。
中秋節除了賞月、烤肉、吃柚子之外，最高興的莫過於吃月餅了，現今在食品精
緻化後，五花八門的月餅推成出新，各種口味應有盡有，吃倒不是那麼吸引人，
怎麼做月餅？月餅上的圖案才吸引人，月餅一定要經過印製的過程，而這些「粿
印」相當富有巧思。
金竹國小老師為了讓小朋友能實地體驗印製的經驗，向旗山古物收藏家唐阿明商
借了4、50種粿印，台灣民間每逢敬神、祭祖和喜慶，都要準備一些甜的和鹹的
粿類。這些粿類代表對神的崇敬與祖宗的追思，還有祈願和慶賀的意義，「粿印
」就是印粿的器物，學校藉由藝術與人文的課程，不僅讓小朋友實地印製月餅，
更藉由壓印的過程，感受先民器物之美。
尤其這些印粿圖案討巧，有壽龜、仙桃、旺來（鳳梨）、起雞（家）、有魚（餘
）、土地公仙翁等等，依年節禮俗而選用不同的圖案，均富有吉祥之隱喻。
金竹國小向來以植物作為學校本位課程，在課程設計上，不僅結合節日，更希望
透過向傳統器物、先人手澤的智慧學習，融入藝術與人文的內涵，讓學習更具深
度，這些印粿的圖案，大多是植物圖案的簡化或想像延伸，對學生來說，無非是
一項更深刻的學習。
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