[影音] 大家好-為了全國考生所講解的現代詩講座-

看板KARA作者 (玉三郎)時間15年前 (2010/02/02 21:33), 編輯推噓16(1608)
留言24則, 15人參與, 最新討論串1/1
這好像是一個韓國的教學頻道 應該跟那種在台灣常常在電視上可以看到的補教名師的教學節目一樣 http://www.youtube.com/watch?v=0uhou4GLCzo&feature=player_embedded
這一個好像是國文課 老師講到一半開始放MR. 結果就用MR.來講課..................XDDDDD 原來MR.是現代詩阿XDDDDDDDDD ------------------------------------------------------------------ 結果今天出現更扯的新聞 http://osen.mt.co.kr/news/view.html?gid=G1002030044 內容就是韓國某個補教名師事業搞很大 來開了個補教網站 可以線上解題或下載教學等等的站 然後要加入上面那個教育頻道體系 不過以上都不是重點 重點是 為了紀念開講 現在入學的就可以獲得KARA簽名CD 該網站:http://www.sevenedu.net/event/Event_0126.asp 內含KARA開站祝賀影片 這是什麼回事...............XD -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 118.165.44.5

02/02 21:38, , 1F
看了標題還以為是廣告文XD
02/02 21:38, 1F

02/02 21:38, , 2F
我怎麼會PO廣告文XDDDD
02/02 21:38, 2F

02/02 21:49, , 3F
太有趣了XDDD
02/02 21:49, 3F

02/02 21:54, , 4F
我以為版哥要出來教MR.怎麼跳XDDDDDDDD
02/02 21:54, 4F

02/02 21:55, , 5F
原來版哥在準備尾牙節目(筆記)
02/02 21:55, 5F

02/02 21:55, , 6F
或是你要洗腦全國學生這樣XDDDDDDDDDDD
02/02 21:55, 6F

02/02 21:59, , 7F
KARA的歌詩情畫意!!!!
02/02 21:59, 7F

02/02 22:12, , 8F
老師說到寫詩的時候會用到的一個技巧「反覆」,Mr.這
02/02 22:12, 8F

02/02 22:13, , 9F
首歌的文法語句重複,但會換詞,另外一個很棒的地方是
02/02 22:13, 9F

02/02 22:15, , 10F
疊詞的使用,在名詞及動詞前使用了不同的疊詞形容,所
02/02 22:15, 10F

02/02 22:16, , 11F
以說了他的看法,Kara既漂亮又可愛,但這首歌真的完美
02/02 22:16, 11F

02/02 22:17, , 12F
這是我理解到的...^^理解錯誤大家趕快更正吧...
02/02 22:17, 12F

02/02 22:23, , 13F
結果是在稱讚KARA XDDDDDD
02/02 22:23, 13F

02/02 22:30, , 14F
維納斯四十五你好神阿XDDD 我完全是傻看XDD
02/02 22:30, 14F

02/02 22:32, , 15F
我也完全看不懂只有MR的時候跟著哼 G大太厲害了m(_ _)m
02/02 22:32, 15F

02/02 23:14, , 16F
XDDDDD
02/02 23:14, 16F

02/03 01:01, , 17F
好奇怪的fu
02/03 01:01, 17F
※ 編輯: TAMASABUROU 來自: 118.165.44.5 (02/03 11:09)

02/03 11:11, , 18F
GOD!!!DSP是要進軍補教業了嗎XD哪天換藝人講課XDD
02/03 11:11, 18F

02/03 11:19, , 19F
我第一個報名上課 有Mr.舞蹈教學嗎 XDDDDD
02/03 11:19, 19F

02/03 13:25, , 20F
我也為版哥要開班授課了XDDDDDD
02/03 13:25, 20F

02/03 15:21, , 21F
真是寓教於樂XDD
02/03 15:21, 21F

02/03 18:06, , 22F
好笑欸 就放歌 老師還很享受的樣子XDDDDDDDDDDDDD
02/03 18:06, 22F

02/03 18:46, , 23F
老師公器私用XDD
02/03 18:46, 23F

02/03 19:13, , 24F
太好笑了 XDDD
02/03 19:13, 24F
文章代碼(AID): #1BQ2cQo7 (KARA)
文章代碼(AID): #1BQ2cQo7 (KARA)